Person

Professor Dr. paed. Dr. phil. Dipl.Kfm. Dr. h.c. (University Maribor)

Björn Paape

M. E. S.
Björn Paape
Wirtschaftsdidaktik

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Templergraben 64

52056 Aachen

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Persönliche Daten

Björn Paape wurde 1965 geboren. Nach seinem Studium der Betriebswirtschaftslehre an der Universität Paderborn und an der Universität zu Köln absolvierte er das Zusatzstudium "Europastudien" an der RWTH Aachen. Herr Paape hat das Erste und Zweite Staatsexamen für das Berufsschullehramt abgelegt. An der RWTH Aachen promovierte er sowohl in Pädagogik als auch in Philosophie. 2001 wurde Herr Paape Professor an der DHBW Lörrach und 2002 Professor an der RWTH Aachen. Er ist auch Gastprofessor an der Universität Maribor (Slowenien) und an der DHBW Lörrach. 2014 wurde er an der Universität Maribor mit der Ehrendoktorwürde ausgezeichnet.

Forschungsgebiete

  • Wirtschaftsdidaktik
  • Vergleich von Bildungssystemen
  • Europäische Wirtschaftsintegration

Ausgewählte Veröffentlichungen

  • Paape, B; Kiereta, I. et al. (2016): Attainment of Bloom’s taxonomy levels of learning goals in relation to the conditioning factors ‘educational programme’ and ‘real-life context’. In: 35 th Conference on Organizational Sciences, 742-752, Maribor 2016.
  • Paape, B.; Kiereta, I.; Maus, C. (2014): Europäische Wirtschaftsintegration, Aachen. (527 Seiten).
  • Paape, B.; Kiereta, I.; Maus, C. (2013): Wirtschaftsdidaktik, Aachen. (333 Seiten)
  • Paape, B.; Kiereta, I.; Schnatz, A. (2012): Social Inequality in American and German Tertiary Education. In: 31st International Conference on Organizational Sciences, Maribor, S. 880-897.
  • Paape, B.; Kiereta, I.; Schnatz, A. (2011): Economic Aspects of Tertiary Education: Deliberations based on current Developments in the USA and Germany. In: Economics and Management, Vol. VII, No1 , S. 2-15.
  • Paape, B.; Kiereta, I. (2009): The EU`s Budgetary Policy and the Question of a Fair Contribution. In: Economics and Management, H.3, Blavgoevgrad, S. 2-8.
  • Paape, B. (2008): The Economic Concept behind the European Internal Market Initiative of 1992. In: The European Integration and the Sustainable Develop­ment of Northwest China, (Eds.), Ma Xiaoqiang, Gu, Ying, XiAn, S.107-118.
  • Paape, B.; Pöggeler, F. (2008): The Unification of Europe as a difficult Learning Process. In: Financebg.com, H.2/2008, S. 88-103.
  • Paape, B.; Kiereta, I. (2008): The ECVET System as an Instrument for Employment Security in the EMU. In: Economics and Management, Blagoevgrad, H.4, S. 2-8.
  • Kiereta, I., Paape, B. (2007): Education and Migration in Poland: Cutbacks in Vocational Education and the Consequences for Poland`s Migration Problem, Proceedings of the 26th International Conference on Organizational Science Development, Portoroz, S.1440-1447.
  • Paape, B.; Kiereta, I. (2005): On the Implementation of the Case Study Method in the Teaching of Economic Subjects. In: Florjancic, J.; Paape, B. (ed.), Personnel and Management: Selected Topics, Peter Lang Verlag, Frankfurt, 191-206.
  • Paape, B. (2004): Zum historischen Gegensatz von beruflicher Bildung und Allgemeinbildung aus wirtschaftsdidaktischer Sicht. In: Lechner, F., Pöggeler, F., (Hrsg.): Allgemeinbildung und Berufsbildung, Peter Lang Verlag, Frankfurt, 197-208.
  • Paape, B.; Kiereta, I. (2003): A Critical Appreciation of Learning Fields in Vocational Education. In: Florjancic, J.; Paape, B. et.al. (ed.), Management and Organization Development, Ljubljana Slovenia, 73-83.
  • Paape, B. (2002): The Performance-directed or Task-oriented Approach as a Teaching and Learning Concept in Adult Education. In: Nemeth, B.; Pöggeler, F. (ed.), Ethics, Ideals and Ideologies in the History of Adult Education, Peter Lang Verlag, Frankfurt, 189-195.
  • Paape, B. (2002): New Trends in Vocational Education in Europe. The Concept of "Learning-Fields" in Economic Vocational Education. The Case of Germany Part I. In: Vukovic, G. (ed.), Management and European Union, Kranj Slovenia, pp. 118-127.
  • Paape, B. (2002): Aspekte der Integration von Lernfeldern in eine handlungsorientierte Wirtschaftsdidaktik, Peter Lang Verlag, Frankfurt.
  • Paape, B. (2000): Bildungsökonomische Überlegungen zur beruflichen Weiterbildung. In: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (ed.), Zeitschrift für Erwachsenenbildung, Vol. 7, Nr. 1, Frankfurt, S24-26.